2014年5月20日 星期二

明確的環境教育紀念日-周春娣

        幾年前,一位國外友人突然問我:「你們都不重視環保的嗎為什麼在422日地球日或65日環境日未舉辦任何活動?」;當時大笑,告訴她,我們天天都是環保日,早已度過那種為喚起眾人明白環境保護的重要,每到特別日子就大張旗鼓的辦活動,最後又衍生一些環境問題或廢棄物要處理;所以推動環境保護工作10幾年後,放棄了舉辦活動的工作。但是這些重要日子的意義卻時時放在心中,並期許每人隨時隨地都能遵循創立者的美意。

        環保工作深入越久,接觸到不同的環境議題和環保生態團體,慢慢了解到生物多樣性、濕地問題、海洋生態保護、森林保育、水源水質保護的重要,世界糧食危機全球災害風險的認知,還有維護地球乾淨清潔的責任;上述議題其實都有相關聯,也都在發起人的先知先覺中帶動世界民眾注意到各類環境議題及必須身體力行的重要。

        目前,全世界面臨的環境問題越來越複雜,但參與、了解和推動環境議題的民眾和團體也越來越多;選擇自己認知較強且專長的議題去參與,並保持動力,隨時吸收新知、學習判斷能力、發揮群體能量,傳遞訊息,互相影響;每一個綠色紀念日代表的是為地球做的每一份工作都有它重要意義。也盼望世界上每個人能盡一份力,而非認為這些工作是屬於發起人或某些團體的事綠色紀念日成立才有意義。


        自從環境教育法通過且正式公告後,國內的環境教育推展的非常蓬勃有力。環保署也出版發行了非常多的環境教育相關書籍這本十個帶你親近地球紀念日的綠色紀念日書籍,非常值得閱讀。個人因近年較多時間接觸森林,對人類的綠色保護神非常重視;森林占地球地表面積約31%,卻孕育了80%的陸域生態系,而其中熱帶雨林雖占地表面積不到7%,卻擁有全球50~70%的物種。因為這樣知識的傳遞,當在森林中也就特別感動和感謝。同樣的,因喜歡接近水體,看見大大小小的湖泊,總忍不住多駐足,了解濕地的多功能面向,在欣賞了濕地的生態,對於濕地的保護也就不遺餘力;至於其他的紀念日,了解之後,感佩當初有先見之明的人士所為所創更加深對環境生態保護的理念和推動。

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